Documents Gilbert, Caroline 26 results

Commentary :

"Cet ouvrage est la suite du premier tome Comportement et éducation du chien (Educagri éditions, 2010). Son objectif est de porter à la connaissance de tous, passionnés et professionnels du monde canin, les informations nécessaires afin de mieux comprendre, connaître et entraîner les chiens. L'approche est interdisciplinaire ; ont été réunis : des acteurs de terrain éducateurs-comportementalistes, des cliniciens vétérinaires et psychologues, des journalistes, des scientifiques et des enseignants-chercheurs en anthropologie, sociologie, éthologie, et génétique. L'objectif est de présenter une vision holistique du bien-être et du respect des animaux de compagnie en général et du chien en particulier. C'est en réinterrogeant sans cesse le sens de nos actions à la lumière de la recherche scientifique, de l'expérience empirique et de la sensibilité de chacun que l'on contribue à l'évolution des relations à l'autre, au vivant. Le livre est réparti en quatre grandes parties : I/ Bien-être et bientraitance II/ Cognitions et organisations sociales du chien III/Approche interdisciplinaire des comportements du chien IV/ Approche interdisciplinaire des relations homme-chien Vous y trouverez des réflexions, des témoignages, des méta-analyses de la littérature scientifique mettant en avant des résultats de recherches, ainsi que des conseils et des applications pratiques." [source éditeur]

Commentary : L'agressivité des chiens ainsi que les facteurs environnementaux pouvant influer sur cette dernière sont des questions d'actualité. Cette étude cherche à mettre en évidence certains facteurs environnementaux pouvant être liés à des signes d'agression chez le chien domestique. 150 propriétaires de chiens ont répondu à un questionnaire basé sur le C-BARQ, distribué à l'Ecole Nationale Vétérinaire d'Alfort (ENVA). L'étude a créé deux modèles, et selon ces derniers 59 % des chiens de l'étude manifestent au moins un signe d'agression et 41 % des chiens manifestent des signes d'agression dits "inacceptables sociétalement". Pourtant, dans cet échantillon, seulement 5 % des propriétaires considèrent leur chien comme agressif, et 12 % des chiens ont déjà mordu une fois. Une analyse statistique a permis de montrer des associations significatives entre environnement et agressivité. Les chiens auxquels les propriétaires répondent verbalement en cas de réclamation de la part du chien lorsqu'ils sont à table sont significativement plus agressifs, de même que les chiens auxquels les propriétaires donnent à manger à table. Alors que les chiens dérangés régulièrement sur leur lieu de couchage, dont on retire la gamelle ou dont le lieu de repos est dans le passage, sont significativement moins agressifs. Certains comportements canins semblent associés positivement avec l'agressivité, comme le vol de nourriture, le fait de cacher ses jouets ou de réclamer à table. Ces comportements pourraient être des indicateurs d'alerte concernant l'agressivité d'un chien. Il est important de remarquer que le problème de l'agressivité chez le chien est sous-estimé par les propriétaires et que certains facteurs environnementaux comme les habitudes de ces derniers peuvent être associés avec des signes d'agression. Cependant, les conseils dispensés basés sur la théorie de la dominance, ne prenant pas en compte le tempérament de l'animal, peuvent accroître les agressions de chiens peu enclins à supporter la frustration. Il serait intéressant de conduire une autre étude afin de se prononcer sur la causalité de certains comportements propriétaire vis-à-vis de signes d'agression.

Commentary : Le modèle de description de la relation homme-chien selon la hiérarchie de dominance/subordination, utilisé depuis les années 1970, s'appuie sur des recherches menées chez le loup. Basé sur la répétition d'interactions agonistiques, il est aujourd'hui remis en cause. De nouveaux modèles de description émergent, dont le modèle du leadership. Le concept de leadership a été développé à la fois chez l'homme et chez de nombreuses espèces animales. Son émergence au sein d'un groupe se fait de manière spontanée, dans le but de faciliter la coordination des individus. Les recherches se sont en partie concentrées sur les caractéristiques individuelles qui font d'un individu un leader efficace. Néanmoins, le leadership apparaît toujours clairement fondé sur les interactions positives, et donc les affinités entre les individus. L'une des applications proposées pour ce modèle serait que le propriétaire se place en position de leader en menant le chien aux ressources après l'exécution d'un comportement demandé. Cette méthode permettrait, d'après certains auteurs, de réduire les problèmes de comportement. Cependant, elle supprime également les interactions agonistiques, et permet au chien d'assimiler des apprentissages. Nous avons donc mené une enquête à l'aide d'un questionnaire au Centre Hospitalier Universitaire Vétérinaire d'Alfort pour tenter de différencier les impacts des interactions positives, et donc d'une bonne qualité de relation homme-chien, du leadership et des apprentissages sur les problèmes comportementaux. Deux associations étudiées se détachaient dans notre étude : la diminution de la fréquence des comportements de malpropreté avec l'amélioration de la qualité de relation, et la diminution de la fréquence des vocalisations avec l'application du modèle leader-suiveur dans la relation homme-chien. Celles-ci n'étaient cependant pas significatives, mais il serait intéressant de mener une nouvelle étude en intégrant ces nouvelles hypothèses. Nous n'avons, en revanche, pas mis en évidence d'association entre une bonne qualité de relation et une diminution de la fréquence des autres problèmes de comportement, contrairement à de précédentes études. En ce qui concerne les apprentissages acquis par le chien, notre étude conclut, comme certaines études antérieures, qu'il y a des chances pour qu'il n'existe pas d'association entre ceux-ci et les problèmes comportementaux. Cependant, il subsiste certainement dans nos analyses un biais résiduel. Enfin, le manque de résultats quant à l'impact du leadership sur les problèmes de comportement nous amène à penser que des recherches plus poussées sur les modalités de l'application du modèle leader-suiveur entre l'homme et le chien sont nécessaires.

Commentary : "L'importance des expériences précoces dans le développement comportemental chez le chien est connue depuis longtemps, mais peu de travaux ont concerné les facteurs développementaux en lien avec les problèmes comportementaux que les chiens de compagnie peuvent présenter à l'âge adulte. Nous avons donc mené une étude auprès de 121 propriétaires de chiens, à l'aide d'un questionnaire distribué au Centre Hospitalier Universitaire Vétérinaire d'Alfort. Les informations récoltées concernant les conditions de développement portaient sur le lieu de naissance (élevage ou particulier), la taille de la portée, le lieu d'adoption (élevage, particulier, animalerie ou refuge), l'âge à l'adoption, l'environnement physique (urbain, péri-urbain ou rural) et l'environnement social humain (domestique ou non domestique) avant 3 mois, ainsi que les cours d'éducation suivis avant l'âge d'un an. Les comportements d'agressivité, de peur, de malpropreté, ainsi que les comportements gênants produits en l'absence du propriétaire ont été évalués par score d'après le questionnaire. Une différence importante a été observée entre la prévalence des problèmes comportementaux d'après les scores établis et l'appréciation de ces problèmes par les propriétaires eux-mêmes, les propriétaires sous-estimant ces problèmes par rapport à nos résultats. Notre étude a également mis en évidence le peu de connaissance des propriétaires des conditions de développement de leur chien avant l'adoption de ce dernier. L'analyse statistique a permis de montrer des associations entre certaines conditions de développement et les problèmes comportementaux à l'âge adulte. Par exemple, l'âge à l'adoption s'est révélé significativement associé à la malpropreté, de même que le lieu de naissance avec les comportements gênants produits en l'absence du propriétaire, ou encore l'environnement physique avant 3 mois avec l'agressivité. Ces résultats soulignent l'importance majeure des conditions de développement auxquelles les chiens sont exposés, ainsi que la méconnaissance des propriétaires à ce sujet."

Commentary : "Le chien guide d'aveugle est un chien d'utilité original de par la noblesse de son travail salutaire et par l'investissement de nombreux acteurs, professionnels et bénévoles, afin d'offrir aux déficients visuels un déplacement fluide, confortable, et sécuritaire au quotidien. Cette thèse vise à retracer la vie du chien guide en insistant sur les étapes de développement et d'éducation mises en place entre le sevrage et la remise au déficient visuel. Les autres étapes dont la sélection des reproducteurs, la gestion des chiots avant le sevrage, le suivi et la retraite sont évoquées afin d'avoir une vision complète de la vie du chien guide. Les notions théoriques d'éthologie appliquées au chien guide sont rappelées et permettent de mieux comprendre la description des méthodes d'apprentissages et de la capacité du chien à évoluer dans un environnement que son maître ne peut maîtriser. Le certificat d'aptitude à guider est l'aboutissement de la formation du chien dans une école fédérée et garantit sa capacité à gérer une cinquantaine de situations différentes. Cette étape est indispensable pour la réalisation d'une remise d'un chien à un déficient visuel, une formation intensive où une relation se crée et au bout de laquelle le maître se réjouit à désigner son nouveau compagnon comme étant " ses nouveaux yeux "."

Commentary : "La psychologie comparée est à la base des études sur la cognition animale ; les expériences ont d'abord été entreprises chez les grands singes réputés phylogénétiquement proches de l'espèce humaine, puis ont ensuite été adaptées à l'enfant avant d'être récemment abordées chez le chien. Le chien domestique (Canis familiaris) est l'animal le plus acculturé au milieu humain à l'heure actuelle. La domestication a permis de sélectionner cette espèce il y a plusieurs milliers d'années et aurait amené les chiens à être de plus en plus attentifs à l'Homme jusqu'à obtenir une théorie de l'esprit rudimentaire. La compétence sociale des chiens dépasse celle des chimpanzés et s'apparente à celle de l'Homme, ce qui impliquerait un processus évolutif commun entre l'Homme et le chien. La frontière métacognitive entre l'Homme et l'animal serait donc sur le point d'être rompue, mais actuellement, il n'y a pas encore de preuves évidentes de l'existence d'une théorie de l'esprit chez le chien."

Commentary : "Le chien (Canis lupus familiaris) est désormais considéré comme un être sensible. Il est cependant utilisé comme modèle expérimental et les contraintes imposées par les conditions de laboratoire ne sont pas toujours compatibles avec son bien-être. Cette incompatibilité peut alors engendrer des problèmes de santé chez les animaux de laboratoire. La législation européenne impose donc de nouvelles normes sur les locaux expérimentaux, et la notion d'enrichissement apparaît primordiale dans la réglementation européenne concernant les locaux d'hébergement. Cette notion nécessite une bonne connaissance des besoins de l'espèce, l'établissement de protocoles pour évaluer quel type d'enrichissement utiliser et le contrôle des effets sur les populations concernées. Cette étude, réalisée sur des Goldens et Labradors Retrievers appartenant à l'Unité D'Étude et de Traitement des Myopathies et sur des Beagles du Laboratoire de Reproduction des Carnivores Domestiques de l'École Nationale Vétérinaire d'Alfort, en testant de façon indépendante trois types d'enrichissements potentiels chez trois races différentes, démontre l'intérêt et la facilité de mise en place d'enrichissements variés, afin d'améliorer le bien-être des chien de laboratoire. L'ensemble des animaux présents dans l'étude présentaient des stéréotypies et exprimaient des comportements révélateurs d'un état de stress. La mise en place des enrichissements a apporté des changements encourageants en termes de budget-temps et d'expression des comportements. Par exemple, la mise en place de plateformes était intéressante pour les Beagles qui s'en servaient à la fois comme lieu de repos mais aussi comme poste d'observation. L'ajout de jouets Kong ® garnis semblait diminuer les vocalisations de deux Labradors et pourrait avoir un effet positif sur l'expression des comportements de mâchonnement et de léchage de babine pour deux Goldens Retrievers. Le fait d'introduire des sorties entraînait surtout une modification du comportement des chiens vis-à-vis des expérimentateurs, mais pouvait par exemple être mis à profit dans le cadre d'une réhabilitation des animaux de laboratoire en animaux de compagnie. Les limites de notre étude se situent principalement dans le manque de données dû essentiellement au nombre d'animaux observés ainsi que dans la difficulté à contrôler l'environnement expérimental. Cependant, ces résultats montrent tout l'intérêt de la validation d'un enrichissement chez les chiens de laboratoire, que cet enrichissement soit physique ou social, et son impact positif en termes de bien-être comportemental."

Commentary : "De nos jours, les propriétaires de chiens sont de plus en plus soucieux du bien-être de leur animal et cherchent à développer une complicité. Pour y parvenir, ils s'appliquent de plus en plus à éduquer leur chien d'une manière positive et à passer du temps avec lui, en particulier en pratiquant du sport. Les sports canins se sont beaucoup développés ces dernières années en France dont le flyball depuis une dizaine d'années. Il se trouve être en 2015 le troisième sport canin derrière l'agility et l'obérythmée. Ce sport a la particularité d'être un sport d'équipe. En effet, le maître ne forme pas un duo seul avec son chien mais une équipe avec un, deux ou trois autres couples chiens-conducteurs. De plus, ce sport est très vivant car deux équipes s'affrontent l'une l'autre à chaque manche lors d'un tournoi. Cette thèse permet de présenter la discipline, de l'historique au règlement de ce jeu, puis toutes les étapes de l'entraînement d'un chien afin qu'il puisse jouer en tournoi. Enfin, l'intérêt de ce sport pour le bien-être du chien est évoqué en dernière partie, les propriétaires qui commencent à pratiquer ce sport continuent souvent car ils voient la qualité de leur relation avec leur chien s'améliorer, ceci étant lié à l'amélioration du bien-être de leur chien."

Commentary : "La Société Centrale Canine enregistre depuis 1885 les naissances de chiens de race au sein du Livre des Origines français. Ce registre permet d'apprécier l'évolution des tendances concernant les races canines en France. À l'origine compagnon de travail de l'homme, le chien occupe de nos jours une place à part entière dans les foyers français. Bien qu'il reste employé comme auxiliaire dans plusieurs domaines, le chien est aujourd'hui avant tout un animal de compagnie. Les cinquante dernières années ont vu émerger plusieurs phénomènes de mode : les races d'origine allemande, les bergers à poil long et plus récemment les chiens de berger d'origine anglaise, les dogues, les petits chiens de compagnie et les races nordiques. La plupart du temps de dimension internationale, certaines de ces tendances trouvent leurs origines dans les différentes représentations du chien (films, publicité, bande dessinée...), l'émergence de sports canins et le développement des réseaux sociaux. L'ethnologie canine semble par ailleurs s'inscrire dans un modèle d'évolution culturelle décrit en sociologie."

Commentary : "Pour une majorité de chiens, une visite chez le vétérinaire et l'examen clinique réalisé sont des facteurs de stress. Or le bien-être des chiens est de plus en plus important pour leurs propriétaires comme pour le vétérinaire afin que l'examen se déroule sans difficultés. Il existe des guides de bonnes pratiques pour aider les praticiens vétérinaires dans la gestion du stress des chiens. Ils détaillent les signes du stress observables en consultation pour apprendre à détecter le stress du chien, ainsi que des recommandations pour limiter ce stress. Le but de cette étude, l'École Nationale Vétérinaire d'Alfort, est d'évaluer l'influence d'une interaction positive entre un assistant vétérinaire et le chien en salle d'attente, sur le stress du chien au cours de la consultation avec le vétérinaire. Pour cela, chaque chien a été vu deux fois au cours d'une consultation factice et s'est vu distribué des friandises en salle d'attente au cours de l'une des deux visites. L'analyse sur enregistrement vidéo des comportements produits par les chiens au cours des tests a permis de montrer tout d'abord que la consultation était un stress pour ces chiens, plus important si l'examen se déroulait sur la table par rapport à un examen au sol. La distribution de friandises alimentaires en salle d'attente a permis de diminuer le nombre de comportements marqueurs de stress chez ces chiens et peut être un outil à mettre en place afin de limiter le stress du chien en consultation dans les cabinets vétérinaires. Ces friandises ont également permis une habituation des chiens à la consultation vétérinaire. On peut donc penser que l'effet des friandises pourrait être plus important à chaque nouvelle visite. L'expression comportementale du stress a varié dans notre étude selon le tempérament du chien, en particulier selon son instabilité émotionnelle et son extraversion. Toutefois, l'impact des interactions positives effectuées en salle d'attente n'a pas été modifié selon le tempérament des chiens testés, cette méthode peut donc être utilisée sur tous les types de chiens."

Commentary : "La relation homme-chien et homme-chat évolue depuis plusieurs milliers d'années. La personnalité de l'homme, du chien et du chat, a d'abord été étudiée séparément, puis des études ont porté sur l'impact de la personnalité humaine d'une part et animale d'autre part sur la relation entretenue entre les deux espèces. L'objectif de cette thèse était de faire un point bibliographique des connaissances actuelles sur le sujet, et de mettre en œuvre une analyse de nos questionnaires de personnalité remplis par des propriétaires de chiens lors d'une exposition à la Cité des Sciences en 2016 pour confronter nos résultats à ceux de la littérature. La littérature scientifique disponible aujourd'hui montre un grand impact de la personnalité, notamment celle de l'homme, dans la qualité de la relation avec l'animal. Par exemple, les personnes ayant de forts scores dans la dimension " névrosisme " auraient une relation plus fusionnelle avec leur animal que les autres propriétaires, mais rendraient ainsi la dyade homme-animal moins fonctionnelle. D'autres facteurs, tels le sexe du propriétaire et celui du chien ont aussi une influence sur la relation interspécifique. L'analyse de nos questionnaires a montré un résultat significatif concernant l'influence du sexe du propriétaire et les interactions avec le chien : dans l'échantillon, les propriétaires de sexe féminin parlaient significativement plus à leur chien que les propriétaires de sexe masculin. Les autres hypothèses testées n'ont pas donné de résultats significatifs. Notre étude est cependant limitée par l'absence de données concernant la personnalité du propriétaire. À l'avenir, une méthode standardisée évaluant la personnalité de l'animal, celle de son propriétaire et leur relation semble constituer une voie prometteuse pour tirer des conclusions plus précises."

Commentary : "La muselière est un outil largement utilisé pour empêcher un chien de mordre et doit être obligatoirement portée dans certaines conditions (chiens de première et deuxième catégories, transports, sports canins...). Plusieurs études ont mis en évidence le fait qu'elle pourrait modifier le comportement intra-spécifique, en favorisant, par exemple, des interactions agonistiques liées à la modification des signaux visuels qu'entraine son utilisation. Cette étude a donc pour but de savoir si le port de la muselière modifie la nature des interactions sociales entre chiens. Un protocole expérimental a ainsi été mis en place sur un groupe de chiens sélectionnés en partenariat avec un centre d'éducation canine. Les différentes interactions sociales, chiens muselés ou non muselés, ont été relevées sur la base d'un répertoire comportemental précis et classées par nature (affiliative, agression, évitement, neutre). Cette étude n'a pas permis de prouver qu'il existe une modification de la nature des comportements lors du port de la muselière. En effet, dans l'échantillon sélectionné, les chiens n'ont pas modifié le type d'interactions sociales et n'ont, en particulier, pas augmenté la fréquence de leurs comportements agressifs lors de l'utilisation de la muselière. Ce fait est probablement lié à des relations sociales globalement stabilisées au sein des groupes testés, associées à une absence d'individus agressifs envers les congénères. Cependant, il parait important d'habituer de manière positive et progressive les chiens à ce dispositif. En effet, malgré une habituation de plusieurs années chez certains chiens, ceux-ci ont tendance à émettre beaucoup moins d'interactions sociales envers leurs congénères lorsqu'ils sont muselés. Son utilisation peut donc être justifiée pour prévenir les morsures entre chiens puisqu'elle ne modifie pas la nature des interactions sociales. Il faut néanmoins bien penser à effectuer une adaptation progressive. D'autres travaux futurs permettraient de valider l'utilisation de la muselière en routine au sein de groupes de chiens."

Commentary : "Aujourd'hui, de nombreux chiens sont employés dans la gendarmerie, l'armée et la douane françaises pour des missions de surveillance et de protection de la population. Outre la réponse à une attente sociétale croissante et à un devoir légal et moral, le respect de leur bien-être comportemental constitue un enjeu pour l'efficacité des équipes cynophiles et pour la sécurité des personnels. Nous définissons le bien-être comportemental comme un état d'équilibre dynamique entre l'animal et son environnement (interne et externe), propre à chaque chien, car dépendant de la façon dont il analyse son environnement et de ses capacités d'adaptation. De nombreux facteurs interviennent dans son déterminisme (relation maître-chien, qualité et conditions de vie, etc.). Les rares études qui s'y sont intéressées dans les administrations étrangères laissent supposer que le bien-être comportemental de certains chiens puisse être compromis. Cette étude a donc cherché à réaliser un premier état des lieux du bien-être comportemental des chiens de travail dans la gendarmerie, l'armée et la douane française, en prenant en compte les différences de gestion entre ces trois administrations. Elle a porté sur 38 chiens, de l'armée de terre (n= 10), la gendarmerie (n=11) et la douane (n=15). Le comportement des chiens a été observé au chenil et lors d'exercices d'entraînement. Une enquête sur la relation maître-chien et la qualité de vie a été menée par questionnaire. Le bien-être comportemental des chiens de l'échantillon ne semblait pas respecté de manière optimale, au vu de certains indicateurs comportementaux (stéréotypies, agressivité excessive, défaut de socialisation, peurs au travail, etc.). Un plus grand nombre d'indicateurs semblaient défavorables dans l'armée et la gendarmerie. On peut donc penser que le bien-être était plus fortement menacé chez les chiens militaires que douaniers. Ceci peut s'expliquer, en partie, par le fait que les différents éléments pouvant être associés au bien-être comportemental n'étaient pas optimaux, dans le sens où ils ne correspondaient pas toujours aux recommandations de la bibliographie (vie en chenil, prédictibilité faible dans l'environnement et la carrière, réticences aux contacts sociaux inter et intraspécifiques, etc. chez les chiens militaires). D'autres études permettraient de préciser les hypothèses émises quant au bien-être des chiens, d'étudier les facteurs l'influençant et de définir les solutions pertinentes et spécifiques à chaque administration afin de l'améliorer."

Commentary : "Le bien-être animal, capacité de l'animal à s'adapter à son environnement et à ressentir des émotions positives, est une préoccupation majeure dans tous les systèmes d'élevages dont fait partie l'élevage canin. L'enjeu pour les éleveurs est de produire des individus capables de s'adapter et de vivre avec l'Homme. Pour se faire, la connaissance et la prise en compte des besoins éthologiques du chien à tous les stades de sa vie permettent à l'éleveur de fournir à ses animaux un environnement respectant leur bien-être, garantie d'une bonne productivité et de chiots équilibrés. Différents outils, qu'ils soient cliniques, biologiques ou comportementaux, ont ainsi été développés et peuvent être mis à la disposition des éleveurs s'ils souhaitent estimer l'état émotionnel de leurs chiens. Le point clé à respecter pour l'équilibre de cette espèce dans un élevage est son caractère social et son besoin de stimulations. Ainsi, l'aménagement de l'élevage avec de nombreux enrichissements et stimulations animés comme inanimés répond aux besoins d'interactions du chien avec son environnement et évite l'apparition de troubles du comportement. Il est désormais nécessaire d'essayer de concilier, au sein de l'élevage, la prévention des troubles du comportement avec la prévention des maladies."

Commentary : "Avec près de 7 millions de chiens en France et un foyer sur deux possédant au moins un animal, les enfants sont confrontés au moins une fois au cours de leur vie à un chien avant l'école primaire. La plupart du temps, la relation est bénéfique pour l'enfant et son épanouissement personnel que ce soit au niveau mental ou physique. L'enfant se sent rapidement proche d'un chien et la relation n'en est que plus riche. En effet, la relation enfant-chien au cours du primaire est importante car c'est à ce moment-là que l'enfant est en pleine possession de ses capacités pour agir avec le chien et grandir de cette interaction. Pourtant, le manque d'éducation des enfants sur la communication avec un chien peut mener à des accidents plus ou moins graves qui s'avèrent traumatisants pour l'enfant. Même si la plupart des morsures restent superficielles, elles concernent souvent les enfants en bas âge, avant l'âge de 8 ans. Le but de cette thèse est donc d'insister sur l'importance de l'éducation des enfants sur l'approche d'un chien et l'établissement d'un lien avec ce dernier. Il s'agit aussi de mettre en évidence les campagnes de prévention déjà mises en œuvre et enfin de créer un poster à but pédagogique pour les enfants de l'école primaire afin de leur exposer les bonnes habitudes à avoir pour aborder un chien et prévenir du risque de morsure."

Commentary : "De nombreuses études se sont intéressées au tempérament du chien, à son développement et à sa prédiction mais rares sont celles qui ont su mettre en évidence des traits de tempérament chez le chiot. L'objectif de ce travail était de mettre en place deux tests de tempérament : un test de réaction à la contrainte et un de séparation en " openfield " chez le chiot. Les sujets de l'étude étaient des chiots beagle qui ont subi ces deux tests de manière répétée entre six jours et deux mois d'âge. Treize unités comportementales ont été définies et analysées lors des différents tests. Des tests statistiques ont été ensuite utilisés pour étudier l'évolution et la constance au cours du temps de ces unités comportementales. De même, des corrélations et des associations entre ces différents paramètres ont été recherchées. Des associations entre plusieurs unités comportementales ont été mises en évidence, notamment entre le sexe et la locomotion ou la masse initiale et l'émission de vocalisations en " openfield " ou encore entre la durée de lutte et la présence ou non de retournement lors du test de réaction à la contrainte à un jour donné. Ceci a permis de définir et de caractériser les manifestations comportementales de certains traits de tempérament déjà décrits dans la littérature. De plus, une conservation du rang des chiots quant à leur latence avant retournement lorsqu'ils étaient soumis à la contrainte a été montrée. Ce paramètre est donc un nouvel indicateur de tempérament qui pourrait être utilisé pour classer les chiots entre eux selon leur niveau de compétitivité. L'objectif de tels tests serait de permettre une sélection efficace des chiots dès leur plus jeune âge pour optimiser les processus de recrutement de chiens de travail mais également les appariements de chiens avec la famille adoptive qui leur correspond. Il s'agit de la première étude réalisant des tests de tempérament aussi fréquents chez les chiots et qui s'intéresse à l'évolution précoce des comportements qu'ils expriment."

Commentary : "Les comportements répétitifs sont des comportements anormaux exprimés par de nombreuses espèces animales dont le chien. Ils surviennent notamment quand le milieu de vie ne correspond pas aux besoins de l'animal. Une première partie présente une synthèse des données de la littérature concernant les comportements répétitifs canins. Bien que la recherche ait progressé sur le sujet, ils demeurent encore partiellement incompris. Il n'existe pas encore de consensus sur la terminologie et des travaux complémentaires seront nécessaires pour parfaire notre connaissance des mécanismes physiologiques. Une meilleure connaissance de ces troubles permettrait également de mieux les traiter. Les apports de ces références bibliographiques ont nourri une étude expérimentale menée sur des chiens présentant des comportements répétitifs au Centre hospitalier universitaire vétérinaire d'Alfort. Pour ce faire, un questionnaire destiné aux propriétaires a été développé pour évaluer leur perception du bien-être de leur animal et les conditions de vie du chien. La présence de comportements répétitifs et agressifs était également recherchée. Un score de bien-être a alors été mis au point, un score faible montrant un niveau de mal-être élevé. L'analyse des résultats a montré que les chiens présentant des comportements répétitifs avaient des scores de bien-être significativement plus bas que les chiens sains. De plus, les chiens agressifs avaient tendance à avoir un score de bien-être plus bas que ceux qui ne sont pas agressifs. Cependant notre étude n'a pas permis d'obtenir des résultats significatifs à ce sujet. Enfin, nous avons trouvé que les propriétaires surestimaient le bien-être de leur animal. Ceci suggère un manque d'information de la part des personnes adoptant un chien. Par conséquent, sensibiliser les propriétaires permettrait d'améliorer les conditions de vie des chiens et ainsi de réduire la prévalence des troubles comportementaux tels que les comportements répétitifs."

Commentary : "L'absence du propriétaire peut représenter un facteur de stress important lorsque le chien reste seul à la maison, conduisant certains chiens à exprimer des comportements associés à de l'anxiété de séparation. Alors que des cas de chiens regardant des écrans télévisés sont fréquemment rapportés, les technologies interactives pour chiens sont en plein essor, avec par exemple, la naissance d'une chaine de télévision spécifiquement dédiée aux chiens. Cependant, il existe encore très peu de connaissances à ce sujet. Cette thèse met en lumière les résultats et les recommandations issues d'une étude bibliographique concernant les méthodes d'enrichissement de l'environnement des chiens grâce aux jeux, à la stimulation auditive, visuelle et olfactive. Dans le cadre de cette thèse, deux études ont été menées. Premièrement, 230 étudiants vétérinaires propriétaires de chiens ont été interrogés à l'aide d'un sondage. Ce questionnaire observait leur conduite lorsqu'ils laissaient leur chien seul à la maison, afin d'identifier des problèmes et d'éventuelles solutions. Les résultats ont montré que la plupart d'entre eux laissaient leur chien plus de 6 heures (64,3%) et que 16,9% de ces derniers exprimaient des comportements de stress lorsqu'ils étaient seuls. Les jeux étaient l'enrichissement le plus utilisé (76,5%) tandis que la musique et la télévision représentaient une stimulation peu utilisée : plus de 80% des étudiants n'utilisaient pas cette méthode. Nous avons trouvé une association significative entre le jeune âge et le fait que les chiens toléraient mal de rester seul, ainsi que le temps de séparation. Aucune corrélation n'a pu être établie avec la présence de congénère ou d'animaux d'autre espèce, l'apprentissage de la solitude, l'attitude du maître avant de quitter son chien et la tolérance de l'isolement social. L'objectif de la seconde étude était d'étudier l'influence d'une stimulation audio-visuelle sur le comportement de 21 chiens lorsqu'ils restaient seuls à la maison. Nos sujets ont été filmés seuls à la maison pendant 60 minutes et exposés à deux situations : une situation contrôle (sans film) et une phase expérimentale (avec une télévision diffusant un film développé spécifiquement pour les chiens présentant des images de congénères en mouvement et d'animaux d'autres espèces). Une analyse comportementale a montré que les chiens ont passé 15,3% du temps total de l'expérience à regarder le film (9,2 ± 2,55 minutes). Ils ont passé la plupart de leur temps “passifs” (50,6 ± 3,56 minutes), comportement qui a été significativement réduit lorsque la télévision était allumée (40,49 ± 3,82 minutes) (p = 0,0006). Ils étaient significativement plus vigilants avec le film (16,06 ± 2,71 minutes contre 9,8 ± 1,9 minutes sans le film) (p = 0,006). Les données n'ont pas confirmé que la stimulation audio-visuelle atténuait la réponse comportementale de stress, mais qu'elle pouvait être utilisée comme méthode d'enrichissement environnemental et que l'effet était modulé par le tempérament du chien. Nos résultats suggèrent ainsi que le comportement des chiens de compagnie peut être influencé par une stimulation audiovisuelle sous forme de programmes télévisés."

Commentary :

"Chiens d'assistance, de défense et d'assaut, chiens de recherche de personnes ou de substances illicites ou encore chiens de conduite et de protection de troupeaux : nombreux sont les chiens qui travaillent auprès de l'humain. Cependant, ces activités ne font l'objet d'aucune réglementation spécifique pour le bien-être animal en France. Ces chiens n'ont pas non plus de statut particulier dans de nombreux pays européens. Cette thèse présente un travail effectué au sein du Bureau de la protection animale de la Direction générale de l'alimentation entre le neuf mars et le dix-neuf juin 2020. Il s'agit d'une réflexion dont le but était d'établir des lignes directrices pour aboutir à un meilleur encadrement, réglementaire ou non, de ces pratiques. La première partie de ce document décrit les différentes catégories de chiens de travail et leurs conditions de vie. La deuxième partie traite du bien-être animal : il s'agit de le définir et de savoir comment l'évaluer, mais aussi plus spécifiquement de mettre en lumière les différents facteurs susceptibles d'affecter le bien-être du chien de travail. Enfin, la troisième partie est un état des lieux de l'encadrement actuel du bien-être du chien de travail en France. Elle dresse également un panorama de la réglementation concernant le chien de travail dans certains pays de l'Union Européenne. L'ensemble de ce travail permet d'aboutir à des recommandations permettant d'harmoniser les pratiques et des perspectives d'amélioration de la protection des chiens de travail, dans la réglementation et par les professionnels."

Commentary :

"Le pica, trouble du comportement alimentaire consistant en l'ingestion récurrente d'objets non alimentaires et non nutritifs pendant au moins 1 mois, est un trouble du comportement présent en médecine vétérinaire comme en médecine humaine. Si chez l'homme il est associé majoritairement à des troubles psychologiques, on recherche encore à le définir plus précisément chez le chien. Le modèle d'une race en particulier, le bouvier bernois, a été utilisé au cours de cette étude pour définir des facteurs autant génétiques qu'environnementaux pouvant être associés à la présentation de pica dans le but de mieux comprendre son déterminisme et de pouvoir, à terme, proposer une solution aux propriétaires de chiens présentant un tel comportement. Une première partie, bibliographique, porte d'une part sur les troubles connus du comportement alimentaire canin et d'autre part sur le lien en médecine vétérinaire entre génétique et comportement. Une seconde partie, expérimentale, porte sur l'étude de différents facteurs sur la présentation de pica chez une cohorte de bouviers bernois et apparentés dont les propriétaires ont répondu à un questionnaire en ligne. S'en suit une analyse statistique des résultats révélant une association significative chez les chiens de notre étude à la fois entre alimentation uniquement composée de croquettes (alimentation dite «sèche») mais aussi entre le caractère «glouton» des chiens (chiens qui dévorent le contenu de leur gamelle, réclament encore de la nourriture après leur repas) et une augmentation de la prévalence de présentation de pica. Ce comportement se révèle gênant chez beaucoup de propriétaires et cause de nombreuses consultations médicales et d'interventions chirurgicales. Un protocole de recherche génétique a été mis en place mais n'a pas pu être réalisé au vu des connaissances génétiques sur le sujet restant rares actuellement. Des études ultérieures, autant sur les facteurs de risque que sur la recherche génétique d'une cause potentielle, seraient intéressantes à mener pour permettre une explication et une diminution de ce comportement, aussi bénéfique pour les maitres que pour les chiens."