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Comentario : "Cet ouvrage, initié par l'Afirac, en collaboration avec l'Adehpa, doit son origine à un fait inacceptable : la personne âgée amenée à entrer en institution se voit contrainte, la plupart du temps, de se séparer de son animal de compagnie. Cet évènement entraîne un choc affectif d'autant plus brutal qu'il intervient souvent après une rupture familiale ou sociale (décès du conjoint...). Or des expériences pilotes, menées notamment en Loire-Atlantique, montrent que la présence d'un animal familier (animal collectif, animal personnel, animal visiteur...) dans des maisons de retraite ou établissements de long séjour contribue à faire renaître ou à conserver un lien affectif, à procurer un sentiment d'utilité, à encourager l'ouverture aux autres, à rompre l'isolement et favoriser les relations sociales et enfin à entretenir l'activité et diminuer le sentiment de handicap. S'appuyant sur les analyses issues de ces expériences, ce livre conçu comme un véritable guide propose aux responsables d'établissements, ainsi qu'aux membres du personnel et aux résidents, une base de réflexion sur la définition d'un projet de vie par l'introduction d'un animal en maison de retraite. Il apporte une information précise sur les différentes formules d'intégrations possibles, sur la conduite à tenir concernant l'hygiène, la santé, le respect de tous, l'éducation à donner à l'animal. En cela, il ouvre le débat de fond de l'amélioration de la qualité de vie de nos aînés."
Comentario : "Cet ouvrage, initié par l'Afirac, en collaboration avec l'Adehpa, doit son origine à un fait inacceptable : la personne âgée amenée à entrer en institution se voit contrainte, la plupart du temps, de se séparer de son animal de compagnie. Cet évènement entraîne un choc affectif d'autant plus brutal qu'il intervient souvent après une rupture familiale ou sociale (décès du conjoint...). Or des expériences pilotes, menées notamment en Lo...

RELATION HUMAIN-ANIMAL ; HISTORIQUE ; MEDIATION ANIMALE ; 3EME AGE ; MAISON DE RETRAITE ; CHIEN VISITEUR

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Comentario : "Pourquoi le chien occupe-t-il aujourd'hui une place à part ? Guide d'aveugle, chien d'assistance, il est surtout celui qui, considérant son maître handicapé comme une personne ordinaire (et extraordinaire car c'est son maître), le fait s'accepter, se dépasser, prendre sa place dans la société. Aux côtés des personnes âgées, il réveille les souvenirs, combat les idées moroses et le repli sur soi. Pour l'enfant, il est tour à tour confident, compagnon de jeux, modèle de la vie réelle, éponge affective. Passerelle vivante pour ceux qui souffrent de troubles psychiques, il est un lien possible pour ceux qui sont en rupture avec la société. C'est ainsi que le chien se révèle un partenaire de choix dans les activités associant l'animal (AAA). Cet ouvrage, réalisé par un groupe de recherche pluridisciplinaire, identifie, recense, analyse les expériences conduites en France par des professionnels de santé, avec l'aide de chiens, que ce soit dans les institutions accueillant des personnes en difficultés ou en exercice libéral. Illustrations de bonnes pratiques, il propose un cadre méthodologique de référence : condition de sélection et d'éducation du chien ; indications possibles en fonction du public concerné ; élaboration d'un projet rigoureux ; cadre matériel, sanitaire et éthique ; démarche de suivi et évaluation des actions. Conçu comme un véritable outil de travail pour les professionnels de la santé, cet ouvrage a pour ambition de susciter actions et projets de qualité associant l'homme et le chien dans le respect et l'attention partagés."
Comentario : "Pourquoi le chien occupe-t-il aujourd'hui une place à part ? Guide d'aveugle, chien d'assistance, il est surtout celui qui, considérant son maître handicapé comme une personne ordinaire (et extraordinaire car c'est son maître), le fait s'accepter, se dépasser, prendre sa place dans la société. Aux côtés des personnes âgées, il réveille les souvenirs, combat les idées moroses et le repli sur soi. Pour l'enfant, il est tour à tour confident, ...

HISTORIQUE ; RELATION HUMAIN-CHIEN ; MEDIATION ANIMALE ; HYGIENE ; EDUCATION ; UTILISATION ; APPRENTISSAGE

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