Dokumente Remy, Denise 3 résultats

Kommentare : "Malgré une médiatisation importante des morsures de chien chez l'enfant, notamment celles impliquant des chiens de catégories, peu d'études sont menées à ce sujet et leur incidence précise en France reste inconnue. Les données collectées permettent de dresser un portrait du chien mordeur, de l'enfant mordu, des circonstances dans lesquelles l'accident se produit. La morsure est une réponse du chien face un stimulus qu'il perçoit comme une agression. Il est donc important de comprendre la manière dont se font les interactions entre les enfants et les chiens afin de mettre en évidence si un défaut de communication peut conduire à une agression. Nous nous sommes donc intéressés à la capacité des enfants à détecter les postures canines ainsi que les situations à risque. Les enfants ont dû interpréter des images représentant des chiens dans différentes situations. Cette étude nous a permis de montrer qu'il y a un défaut de connaissances en matière de comportement canin chez les enfants qui peut conduire à des situations à risque. Nous avons donc élaboré des fiches conseils afin de permettre aux enfants mais aussi à leurs parents et aux propriétaires de chiens, de mieux comprendre les postures canines et d'encadrer de manière plus sécuritaire les interactions entre les enfants et les chiens."

Kommentare : "Les hypertypes caractérisent des animaux dont un ou plusieurs caractères morphologiques raciaux sont développés à l'excès, ce qui les fait s'éloigner de leur standard de race. Au-delà de toute notion esthétique, l'hypertype entraîne souvent des répercussions sur la santé et la qualité de vie des animaux, ce qui pose aujourd'hui un problème éthique au monde de l'élevage canin et félin. Notre travail s'est attaché à comprendre comment l'évolution de la sélection a créé et développé des individus hypertypés, à dresser un tableau des principales affections qui découlent des hypertypes et des mesures de lutte mises en œuvres ou à prévoir pour lutter contre ces hypertypes. L'analyse des réponses à deux questionnaires nous a permis de déterminer la perception de l'hypertype et l'attitude des juges d'exposition et des représentants de clubs de race canins et félins français à propos des affections en lien avec l'hypertype chez les chiens et chats de race. Notre travail a mis en lumière une grande disparité de points de vue au sujet des hypertypes et de leurs conséquences sur la santé des chiens et chats de race. Il est pourtant crucial que tous les acteurs de l'élevage travaillent de pair pour lutter contre les hypertypes et les nombreuses affections qui en découlent."

Kommentare : "Le chien d'assistance médicale est un chien éduqué pour assister une seule et unique personne en situation de handicap. En France, il existe les Handi'Chiens ; essentiellement chiens d'assistance aux personnes à mobilité réduite, les chiens guides pour aveugles et les chiens du silence pour les personnes sourdes ou malentendantes. Aux Etats-Unis, les types de chiens d'assistance sont plus diversifiés ; s'ajoutent les chiens d'alerte pour diabétiques et épileptiques et les chiens d'assistance psychiatrique. C'est grâce aux capacités physiologique"Le chien d'assistance médicale est un chien éduqué pour assister une seule et unique personne en situation de handicap. En France, il existe les Handi'Chiens ; essentiellement chiens d'assistance aux personnes à mobilité réduite, les chiens guides pour aveugles et les chiens du silence pour les personnes sourdes ou malentendantes. Aux États-Unis, les types de chiens d'assistance sont plus diversifiés ; s'ajoutent les chiens d'alerte pour diabétiques et épileptiques et les chiens d'assistance psychiatrique. C'est grâce aux capacités physiologiques, aux modes d'apprentissage et à la communication particulière de l'espèce canine que l'on peut éduquer des chiens d'assistance médicale. Les règlementations diffèrent entre les deux pays ; en France, une labellisation obligatoire organise l'éducation et l'accessibilité, tandis qu'aux États-Unis seule la loi anti-discrimination des handicapés : ADA (American with Disability Act) régit les chiens d'assistance et leur accessibilité. Alors qu'en France, la formation de tous les chiens d'assistance se veut standardisée via la labellisation, on retrouve aux États-Unis des programmes d'éducation divers et variés selon le centre d'éducation : des centres qui élèvent des chiens, le recours à des familles d'accueil ou non, des chiens de refuge pour devenir chien d'assistance, des chiens de particuliers et bien d'autres encore. Quant aux résultats obtenus ; les deux systèmes présentent des bénéfices : une aide technique, un sentiment de sécurité, un lien social et une aide psychologique, et aussi des limites : la gestion d'un chien lors d'un handicap et le bien-être au travail."s, aux modes d'apprentissage et à la communication particulière de l'espèce canine que l'on peut éduquer des chiens d'assistance médicale. Les règlementations diffèrent entre les deux pays ; en France, une labellisation obligatoire organise l'éducation et l'accessibilité, tandis qu'aux Etats-Unis seule la loi anti-discrimination des handicapés : ADA (American with Disability Act) régit les chiens d'assistance et leur accessibilité. Alors qu'en France, la formation de tous les chiens d'assistance se veut standardisée via la labellisation, on retrouve aux Etats-Unis des programmes d'éducation divers et variés selon le centre d'éducation : des centres qui élèvent des chiens, le recours à des familles d'accueil ou non, des chiens de refuge pour devenir chien d'assistance, des chiens de particuliers et bien d'autres encore. Quant aux résultats obtenus ; les deux systèmes présentent des bénéfices : une aide technique, un sentiment de sécurité, un lien social et une aide psychologique, et aussi des limites : la gestion d'un chien lors d'un handicap et le bien-être au travail."